¿Por qué son tan requeridos los profesores de Matemática?
Cifras de Mifuturo.cl muestran que hay especialidades que tienen a más del 90% de sus egresados trabajando.
A pocos días de la PAES de Invierno -que se rinde entre el 16 y 18 de junio- uno de los aspectos a considerar por los postulantes es la empleabilidad, que se define como el porcentaje de titulados de una carrera que al cabo de dos años ganan una renta igual o superior al sueldo mínimo.
Según el portal Mifuturo.cl del Mineduc, que cruza las listas de titulados con la información financiera que entregan a Impuestos Internos, Química y Farmacia es la carrera universitaria con más titulados trabajando (98,3%), seguida por tres ingenierías (ver tabla). En el quinto lugar destaca Pedagogía en Matemática y Computación: tomando en cuenta todas las universidades que la imparten, alcanza en promedio un altísimo 94,3% de empleabilidad.
Uno de los motivos de que sean tan requeridos es que faltan profesores de la asignatura, opina Claudia Vargas Díaz, académica de la U. de Santiago (Usach) y doctora en Didáctica de la Matemática. «Hay personas de otras profesiones dando clases por la escasez de profesorado de Matemática. Incluso hay profesionales que dan clases sin tener el título y, para regularizar eso, hacen unos estudios cortos», comenta.
Un factor que incide es la deserción de muchos maestros. «Hay un abandono, más o menos a los tres años de haber ejercido. Trabajan, pero después dejan la carrera por los problemas en el sistema. Como tienen habilidades de matemática y de computación, estudian otra carrera y trabajan en otra cosa», señala.
Los egresados de la Usach se preparan para dar clases desde 7° básico a 4° medio; de acuerdo a Mifuturo.cl, al segundo año de titulación marcan 100% de empleabilidad. «Las carreras de Pedagogía son bien consideradas en la universidad, trabajamos profesores con una formación fuerte y con doctorados», destaca la académica.
Hugo Maturana Cornejo, jefe de carrera de Pedagogía en Matemática de la UC Silva Henríquez y doctor en Modelamiento Matemático, estima que otro motivo de la alta empleabilidad es que sus egresados son versátiles. «La matemática como ciencia es transversal, nos permite desarrollar una serie de habilidades como pensamiento crítico, resolución de problemas y formular estrategias para abordar distintas situaciones, no solamente en el aula», sostiene.
Este perfil les abre un amplio campo laboral. «Un profesor de Matemática está preparado para hacer clases en colegios, instituciones de educación superior o preuniversitarios; también se puede especializar en la creación de textos escolares, recursos didácticos, asesorías ministeriales o en sus propios emprendimientos de clases. Además, haciendo algún posgrado, pueden tomar labores directivas y de gestión en un establecimiento», enumera. «Como la carrera también aborda el área computación, tenemos egresados que han trabajado en empresas, en ciencia de datos, por ejemplo», cierra.
