Dato útil: cursos de este formato pueden convalidarse para sacar un magíster
Se usan preferentemente para ascender depuesto en el trabajo, pero también está la opciónde tomarlos por interés personal.
El reciente informe de matrícula 2025 del Mineduc da cuenta del explosivo crecimiento que han experimentado en los últimos años los diplomados online. Si en 2016 había apenas 854 alumnos tomando esta modalidad, la pandemia consolidó a las clases remotas y en 2021 se registraron 6.999 estudiantes.
Los años postcovid consolidaron esta forma de aprender y hoy en Chile suman 43.166 los matriculados en diplomados a distancia, un salto de decenas de miles de alumnos en menos de una década (ver tabla).
Jorge Marchant, director de docencia de la Facultad de Educación UDP, explica que los diplomados son programas de corta duración -no superan las 250 horas, es decir, unos cuantos meses- y no requieren tener un certificado de educación superior para cursarlos.
«Las personas lo toman para aprender herramientas o elementos de contenido específico; son muy focalizados en temas puntuales por la corta duración que tienen», agrega.
A nivel práctico, los diplomados otorgan certificaciones que pueden servir para asumir un nuevo rol dentro de la empresa.
«Por ejemplo, a veces para acceder a ciertos cargos te piden certificar el uso de determinada herramienta tecnológica, y la aprendes en un diplomado. Se utilizan más para ascender o buscar cargos dentro de la misma organización. Para encontrar trabajo no sirven tanto, son mucho más significativos los magíster o posgrados», opina el académico.
¿Una persona podría tomar un diplomado porque quiere aprender por su cuenta?
«Por supuesto. Hay diplomados de todo tipo, algunos muy técnicos, como química o física, por ejemplo, y hay otros diplomados para ser baristas, que puedes tomar porque te gusta el café, no necesariamente porque te vas a dedicar a venderlo».
En la UDP, como muestra, hay abiertos diplomados en escritura creativa y otro en cómic (posgrados.udp.cl, https://goo.su/Kfk0).
Para no confundirse: mientras un diplomado dura unos meses, un magíster puede extenderse por 3 o 4 semestres. «Un magíster es una especialización de una naturaleza más profesional. Están pensados para desarrollar competencias directamente vinculadas con las necesidades de la industria, de la empresa o de las organizaciones de distinta naturaleza», comenta el académico.
Convalidan ramos
Esta definición nos lleva a otra característica de los diplomados: algunos pueden articularse con un magíster, lo que significa que se convalidan los ramos cursados. En la Pontificia Universidad Católica hay diplomados de este tipo.
«Un magíster tiene 20 cursos y un diplomado son cuatro. Puedes hacer un diplomado y te reconocen cuatro cursos para el magíster, o dos diplomados y te reconocen ocho cursos», ejemplifica Claudia Halabí, directora de Educación Continua UC.
«Le sirve a gente que puede estar dudosa de hacer un magíster: no sé si la carga va a ser muy alta para mí, voy a probar con un diplomado articulado. Si andas bien y si te gusta, te metes al magíster», comenta.
La única desventaja es que el nivel es más alto que un diplomado común y corriente, advierte. «Los diplomados articulados se diseñan junto con el magíster, por lo tanto tienen un nivel más complejo en términos de recursos académicos, profundidad, los profesores, el tipo de trabajo y evaluaciones. Es nivel magíster» (oferta en uconline.uc.cl, https://goo.su/r3fSYk).
Una ventaja del formato online es que resulta compatible con el trabajo y reduce la distancia geográfica. «Esto nos ha servido para democratizar el conocimiento, porque llegaron programas de primer nivel y los toma gente que nunca hubiese llegado a la UC desde su lugar. Desde una mina o una empresa salmonera en Chiloé, o una persona en otro país. Es gente que trabaja pero no puede comprometerse a venir», sostiene la directora.
Perfil de alumnos
En el instituto profesional IACC, que es 100% online, este año duplicaron su oferta de diplomados y llegaron a poco más de 20 en las áreas de administración y gestión, desarrollo social, procesos industriales y tecnologías aplicadas.
Más del 80% de sus alumnos son personas que trabajan, mayores de 30 años y con familia, detalla Óscar Irían, vicerrector académico de la institución.
«Los estudiantes toman nuestros programas porque les acomodan a sus tiempos y disponibilidades», destaca. «Lo que se ha dado con mayor interés son aquellos que tienen que ver con mejoras o avances en la tecnología, por ejemplo todo lo que tiene que ver con negocios y big data», detalla.
Otra especialidad de gran demanda son las operaciones mineras. «Estos cursos tienen la gracia de que los estudiantes pueden bajar el material, trabajarlo en los tiempos que tienen disponible en sus turnos mineros y luego, cuando bajan de la mina, poder cargar sus trabajos. Ellos lo acomodan a su horario», describe.
«También hemos tenido mucho interés en los diplomados de corretaje de propiedades, o mediación familiar», agrega el vicerrector. Diplomados abiertos para egresados y público en general en iacc.cl (https://goo.su/R8xdz).
