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Título/Pie de foto: Bastián muestra su centro de operaciones: su pieza.
«Ministerio de Educamiento» suma 210 mil seguidores en Facebook: muchos se confunden con el real
Bastián Chaparro, estudiante de Telecomunicaciones de 18 años, se anima a hablar por primera vez de su creación.
Ignacio Molina
La historia es así: corre mayo de 2013 y el escolar Bastián Chaparro cursa 2° año de Telecomunicaciones en el Liceo Politécnico Hannover de Maipú. Cada tarde, después de clases, una idea fija flota en su mente: crear una comunidad humorística de estudiantes chilenos en Facebook.
Gracias a la ayuda de su yunta Marcos Carrasco -hoy de 19 años y cursando derecho en la UC de Temuco- su idea fructifica. «Quería hacer una pagina parodia -recuerda Bastián (18)- y justo estaba el conflicto educacional. Eso me motivó a crear esta cuenta parodia del Ministerio de Educación», se explaya.
La página, conocida como «Ministerio de Educamiento» (Facebook.com/MinisterioEducacionCl), a la fecha suma más de 210 mil seguidores y cada post ronda los 4 mil «Me gusta».
Cristián Labarca, especialista en tecnología, evalúa el éxito de esta fanpage: «Es por un tema técnico. Facebook hoy está potenciando la difusión de contenidos gráficos; es decir, imágenes acompañadas de un texto breve y sin links a otros sitios. Estos contenidos, que no derivan tráfico afuera de esta red social, son premiados mostrándolos más en los timelines de las personas», explica.
Memelandia
«El objetivo siempre ha sido hacer reír. Lo hemos logrado mediante memes. Mi meta ahora es estudiar Informática en la universidad y crear una red social», proyecta Bastián, fanático confeso de Mark Zuckerberg.
¿Alguien ha confundido tu página con la cuenta original del Ministerio?
-Un montón de gente. Nos preguntaban, por ejemplo, dónde podían retirar el certificado de notas de su hijo o en qué universidad había quedado.
Bastián dice que los memes más populares han sido relacionados con la PSU. Y que un profesor de historia del politécnico lo animó a utilizar su creatividad y tiempo libre en esta página. «Él era súper bueno para el leseo. Nos hacía crear memes sobre Cristóbal Colón, Lautaro o los personajes que estudiábamos».
El director del Instituto de Estudios Humorísticos de la UDP, Rafael Gumucio, le da su visto bueno a este espacio: «Me gustan los memes. Me dan risa. Y los de esta cuenta son divertidos. La gracia es que son rápidos, dan cuenta de una realidad muy luego. Son como un desahogo; poner fotos de parodia en una suerte de panfleto es algo muy antiguo».
El Ministerio de Educación real fue consultado por LUN sobre esta cuenta: prefirieron no referirse al respecto.
Economía del lenguaje
¿Por qué los memes son hoy tan populares? Lo explica Héctor Ponce, magíster en Literatura Chilena e Hispanoamérica y coordinador del postítulo en Semiótica de la U. de Chile:
«Tanto los memes como los tuiteos tienden a hacer una suerte de economía lingüística, es decir, a sintetizar la información. Por otro lado el soporte, en este caso la foto, implica una modificación importante de la forma que tiene la gente hoy en día de generar intersubjetividades. Esto se ve, por ejemplo, en la instantaneidad y urgencia de los mensajes que comparten estas comunidades virtuales».
