La proporción de profesores por alumno es un indicador de calidad, advierte investigador en educación
El plantel que encabeza la lista tienemás de 5.000 docentes.
En 2025 el sistema de educación superior en Chile sumaba 92.323 académicos únicos, la cantidad más alta desde que tiene registros el Ministerio de Educación. Aunque la cifra incluye a docentes de institutos profesionales y centros de formación técnica, la mayor parte corresponde a profesores que hacen clases en universidades.
La institución con más académicos es la U. Andrés Bello, que supera los 5.500; la sigue de cerca la U. San Sebastián, con 4.984, según los datos oficiales del portal Mifuturo.cl del Mineduc (ver tabla).
El número de profesores es un indicador importante de la calidad de un plantel, opina Sergio Celis, académico de la U. de Chile e investigador en educación. Hay que fijarse en el ratio, o relación entre la cifra de docentes y alumnos.
«Mientras más pequeño es ese ratio -es decir, que por cada profesor haya un grupo pequeño de estudiantes- la capacidad de tiempo que le va a poder dedicar a sus alumnos va a ser mejor», explica. No existe un único ratio ideal, depende de cada carrera: en Medicina, por ejemplo, son grupos más pequeños porque es una enseñanza más de tutoría.
Los académicos realizan distintas tareas -cursos de pre y posgrado, investigación, extensión- lo que complejiza el sistema. «Hay profesores que son muy buenos pero están dedicados a labores de investigación y no necesariamente están en la sala de clases. Si no atiende a los estudiantes, se deprecia ese indicador de calidad», comenta Celis.
«Dos universidades distintas pueden tener cinco premios nacionales en sus filas, pero la que va a expresar mejor la calidad en términos de docencia va a ser aquella que tenga esos cinco premios nacionales en el aula, interactuando con los jóvenes», concluye.
