Es súper difícil prepararse solo, apunta director de academia que dicta lecciones con mensajes, audios y videos
Sistema para preparar exámenes libres incluye clases vespertinas de lunes a jueves.
En Chile hay diversos caminos para sacar el diploma de 4° medio: exámenes libres para certificar estudios, cursos online del Sence y educación presencial para adultos. Diversos centros a lo largo del país ofrecen esta última modalidad, pero muchos de quienes se matriculan -trabajadores, en general- tienen poco tiempo para asistir presencialmente. El desconocimiento del uso de herramientas tecnológicas y problemas de conexión también terminan por hacer desistir de los programas online.
Con eso en mente, la OTEC de la ONG Good Neighbors Chile diseñó un sistema que permite a mayores de 18 años terminar su educación escolar vía WhatsApp. «En 2018 empezamos a armar este programa. Queríamos hacerlo de forma presencial, pero nos percatamos de que mucha gente no tenía tiempo ni recursos para asistir a clases. También se sumó el factor seguridad: hoy ya no es lo mismo salir de clases a las 22 horas como antes. Ahí se nos ocurrió utilizar WhatsApp, aunque al inicio era solo para consultas», cuenta su director, Mauricio Núñez (goodneighbors.cl, https://acortar.link/qti262) .
En la práctica, comprobaron que el sistema funcionaba mejor. «Hay varias formas para terminar el cuarto medio. Nosotros aprovechamos la modalidad de exámenes libres, que prepara a los alumnos para dar su examen final», aclara. «Si alguien los quiere hacer por su cuenta, tiene que ir al Ministerio de Educación y ahí le dan un temario. Sin embargo, es súper difícil prepararse solo. El nivel de aprobación es bajo» (detalles en ayudamineduc.cl, https://acortar.link/Rh6JyT)..
Bajo esa lógica, diseñaron clases a través de grupos de WhatsApp, donde un profesor avanza una hora en el repaso de un manual diseñado para la prueba. «Nosotros les damos el material y ellos lo tienen que leer antes de conectarse, cosa de ir resolviendo sus dudas. Son dos meses de clases, de lunes a jueves. Después deben rendir una prueba en un colegio al que lo deriva el Mineduc. A quienes no aprueban, lo llevamos a una segunda instancia y los ayudamos a terminar el proceso. Tenemos una tasa de aprobación del 80%, lo cual es muy bueno», destaca Núñez.
¿Cómo es una hora de clases? «Nuestras coordinadoras crean los grupos de WhatsApp con los alumnos. Luego se asigna un día y horario para cada ramo -matemáticas, lenguaje, ciencias e historia- que generalmente es desde las 19, 20 o 21 horas. Al momento de la clase, los profesores se presentan, envían un saludo por texto o audio e invitan a los alumnos a escribir su nombre para dejarlos presentes. Luego, por ejemplo, el profesor de matemática les dice que van a trabajar desde la página 5 hasta las 10 del manual. Ahí se les envía un video con la explicación de cómo se resuelve un determinado ejercicio. Tras ello, se les pide a los alumnos que resuelvan el ejercicio 2 y envíen foto del resultado al grupo. Luego el profesor les da el ok o el envía un audio indicando si se equivocó. De esa manera va avanzando en el manual y aclarando todas las dudas», destalla Núñez. ¿Y hay pruebas? «Sí, se les envían pruebas y ese mismo día la tienen que mandarlas de vuelta para que el profesor las revise».
Núñez aclara que por ahora trabajan a través de convenios que pactan con fundaciones o diversas empresas para sus trabajadores.
Clases dinámicas
La junior de la construcción Liz Llacsahuanga (38) cursó 4° medio a través de esta modalidad y obtuvo un muy buen resultado en el examen libre que rindió hace un par de semanas. Como trabaja todos los días en obra -su rol comprar materiales, enviar documentación relevante y trámites varios- y es mamá de una niña de 5 años, se le hacía difícil ir presencialmente a clases. Por eso valora esta herramienta que permite compatibilizar su vida familiar y de estudiante.
Ella sí había finalizado la formación secundaria en su país de origen, Perú, pero le resultaba complejo conseguir toda la documentación oficial y validarla. Lo más expedito era rendir un examen libre; en la empresa donde trabaja le comentaron sobre la posibilidad de estudiar vía WhatsApp.
¿Cómo son las clases?
«Se dictan de lunes a jueves, una hora por semana. Son cuatro materias que vemos: matemáticas, lenguaje, historia y ciencia. Historia quizás es lo que más me costaba, más que nada porque conocía poco sobre la historia de Chile. Los profesores nos pasan un temario y al otro día uno va resolviendo dudas. A veces llaman por videollamada y, si uno no está, las clases quedan grabadas y puede verlas cuando tenga tiempo. También nos van haciendo evaluaciones cada cierto tiempo. Es bien dinámico el ritmo de estudio».
¿Cree que el curso la ayudó a aprobar?
«Sí. Yo creo que es un todo. Tiene que ver con el esfuerzo y la motivación que uno le pone, pero también hay profesores que se empeñan en explicar muy bien y los últimos días de clases van enviando algunas simulaciones de pruebas. Yo le ponía mucha dedicación a los estudio; leía los temarios antes de ingresar a la clase y luego resolvía mis dudas con los profesores».
¿Cómo resume la experiencia?
«Haber terminado cuarto medio es un logro personal importante, ya que me permitió completar una etapa educativa que es clave para acceder a mejores oportunidades laborales. Esta experiencia no solo me dio más conocimientos, sino también mayor confianza en mis capacidades y motivación para seguir creciendo personal y profesionalmente».
