Establecimiento de la Región de OHiggins organizó un poco tradicional Día del Alumno
El director, Edmundo Urtubia, también se destapó con unas rimas.
«El maldito, el maldito está de vuelta/Ellos creen que a mí la matemática me cuesta/yo soy un físico y bien diferente/matemático, tenemos cuentas pendientes».
Es una batalla de improvisación o rap freestyle entre los profesores del Colegio Los Cipreses de Lo Miranda, en la Región de OHiggins.
«Hablas de física y no tienes fuerza/para enseñarte tengo la paciencia/en la mañana me tomé el manso Chamyto/y ahora tendrás que enfrentar las consecuencias».
En el patio del colegio, los alumnos responden con gritos a cada verso. Qué importa que las rimas no sean tan precisas. Quienes les enseñan todos los días una materia ahora se pusieron gorros con viseras hacia atrás.
«Enseñar nos apasiona/formar mejores personas/aquí trabajamos todo el día/y sin nosotros el colegio no funciona».
El animador del encuentro, Pepe Flama, host o anfitrión de la Freestyle Master Series (FMS), la liga profesional de esta disciplina en Chile, cuenta que uno de los profesores de matemáticas del colegio, Matías Valenzuela, rapea y participa habitualmente en encuentros de este tipo. «Como nos conocemos hace muchos años, se contactó conmigo y me dijo que querían hacer una activación para el Día del Alumno. Ya. Y esta activación era sobre profesores rapeando», recuerda Flama.
Valenzuela escribió unas cuantas rimas para los profesores que se dividieron en grupos para desplegar las «batallas». Sin embargo, hubo algunos que improvisaron.
«Cuando llegué allá ese día, fui a la sala de profesores y me mostraron más o menos el itinerario y el joke que iban a tener las batallas. Ahí como que me crujió la cabeza y dije que esto estaba para ser histórico. Por las cosas que yo he experimentado, las cosas que yo he visto, dije que iba a ser un momentazo», cuenta. Entonces, cuando comenzó el poco tradicional acto del Día de Alumno, le pasó su celular a uno de los espectadores, para captar todo lo que ocurriera.
«Era una locura. Llegaba a ser surrealista. Después terminó y los profesores estaban todos felices. Creo que ellos ni siquiera digerían todavía lo que iba a pasar», explica.
«Lo que iba a pasar» es que uno de los videos de los profes alcanzó más de 692.000 «me gusta» en el Instagram de Pepe Flama y el impacto fue internaciomal.
«Creo que hay una cosa que de verdad está bastante guay. Muchas veces el rap, el freestyle, como que la gente lo intenta utilizar como si fuera solamente un método de violencia, de insultos, de no sé qué. Está esta rama. Aquí seguramente los alumnos están muy conectadísimos con sus profesores, con una cosa que les puede llegar a unir y que está haciendo que se entretengan», dijo.
El patrón
Edmundo Urtubia, director del Colegio Los Cipreses, que pertenece a la Fundación Agrosuper, también participó en las batallas.
«Es mi talento, es mi vocación/porque yo siempre pongo mucha atención/por eso de esta vaina yo voy a ser campeón/ella será la jefa, pero yo soy el patrón».
Recuerda que se demoró tres días en aprenderse sus textos y sus pasos de baile, porque también había una puesta en escena. «No partí de los primeros. Estaba un poco atrás en el escenario. Me di cuenta de que los de cuarto medio estaban más atrás, cerca de sus salas, con la cara del adolescente de 18 años. Cuando ya subí al escenario, estaban en primera fila», explica.
Cuenta que es parte de la cultura del colegio que los profesores compartan lo que hacen los alumnos. «Me sorprende cómo esto, que debiera ser normal, aparece como tan fuera de lo corriente. Trabajamos con alumnos, con adolescentes, todos los días. Por lo tanto, nos vinculamos con ellos. Somos gente cercana y ellos también nos ven como gente cercana. Lo que tenemos que hacer es darles el ejemplo de cómo se vive la vida. Y la vida también tiene celebración», asegura.
Rimas
Por si fuera poco, este acto no sólo mejora la convivencia. También refuerza el poder de la rima. «Tanto histórica como experimentalmente hay apoyo a la idea de que la rima favorece la retención en la memoria. Las rimas se han usado tradicionalmente en textos no literarios con este fin», explica Guillermo Soto, director de la Academia Chilena de la Lengua.
